Dica de Filme

Nenhum a Menos

Essa música foi composta em 1979 e seu conteúdo é atualíssimo. O Brasil é um povo forte, porém acomodado e não tem noção de suas escolhas e o efeito delas no próprio país que vive. É um povo que está acostumado a viver como vive e não luta para que aconteça uma mudança significativa, um povo que está a venda dos próprios direitos colocando um valor em seus votos. Por enquanto somos como o gado marcado pronto para o abate. Os que muito trabalham mal ganham para sua sobrevivência, enquanto os que com fraudes constroem sua riqueza, ficam livres por ai ainda tendo privilégios. Será que dias melhores virão?

A auto-estima do povo está se dissipando, os valores estão ficando cada vez mais confusos, as famílias estão aponto de sumir da sociedade, que país é esse?

Esta música tem um conteúdo riquíssimo e que me recordei dela quando fiz o poema sobre o milho, é uma comparação que abre nossa visão sobre muitas coisas, instiga a reflexão, uma música forte, um hino em grito desesperado para que alguém faça algo para mudar a nossa triste realidade, tanto na educação, quanto na política, na vida de cada um.

Significado de dialógica

COMUNICAÇÃO DIALÓGICA NA EaD

A Educação a Distância vem tomando forma e valorizando cada vez mais o papel do aluno co-autor de sua aprendizagem e a função do gestor-tutor na provocação da construção dos saberes. Meio eficaz para basear e modificar esses saberes assimilados é a Comunicação Dialógica na EaD. Ao ressaltar a Comunicação Dialógica na Ead, faz-se mister entender o significado do termo “dialógica”. Segundo o dicionário Aurélio, dialógica significa “o que pretende provocar discussões, debates”. Essa função de provocar a interação do saberes e sua socialização no ensino a distância é, prioritariamente, delegada ao gestor desse ensino. Esse gerenciador tem a função de construir no aluno habilidades e competências para o mesmo participar ativamente do saber. A Comunicação Diálógica ocorre num processo de interlocução constante entre o gestor e o aluno. Não existem fronteiras para isso. Segundo Peters, a dialogia não se refere mais a provas escritas, relatórios, mas sim a capacidade de um diálogo provocante que movimente o aluno para resolver problemas e socializar seus conhecimentos. O gestor do processo EaD é o primeiro gerenciador da comunicação dialógica de seu curso. Ele é o mediador entre o aluno e seu aprendizado. O objetivo dele é propiciar uma interação com o aluno pelo uso da mídia, propondo temáticas a serem estudadas, pesquisas, fóruns, debates. Também, o mesmo deve conhecer e dominar as especificidades das linguagens escrita, virtual e audiovisual. Além disso, o gestor deve criar espaços onde o aluno vença seus medos para socializar e discutir seus saberes com os demais. Segundo Moore e Kearsley, os gestores são os olhos e ouvidos de um sistema educacional. Eles escutam anseios dos educandos, orientam os seus progressos. São os administradores do intelecto, formadores da criticidade. Devido a isso, esses teóricos supracitados apresentam alguns elementos que formam um perfil adequado do gestor na EaD. Ambos, definem que o gerenciador deve apresentar capacidade de atuar em equipe, supervisionar e propor debates temáticos, auxiliar o aluno no gerenciamento de seu estudo, saber avaliar e ponderar notas para os trabalhos dos alunos, e acima de tudo, revisar, avaliar sua função educativa. Outras teorias afirmam que o gestor deve ter perfil: crítico, criativo e comunicativo. Por sua criticidade, saberá avaliar sua atuação, adaptar-se as mudanças, propor o uso crítico das plataformas midiatizadas, auxilia o aluno a refletir sobre as propostas avaliativas. Por outro lado, na sua criatividade utiliza dos recursos modernos para despertar o interesse pelo saber, encantar estéticamente, integrando o texto e a imagem, formando leitores hábeis e inovadores na transmissão do conhecimento aos demais. Já, na sua comunicabilidade, o gestor deve apresentar capacidade de motivar, orientar, esclarecer dúvidas, propor meios argumentativos para enriquecer os saberes de seu aluno. Percebe-se, então, que a Gestão na Ead sem o recurso da Comunicação Dialógica é uma voz sem receptores. Também, essa interação comunicativa num curso a distância tem uma ancora bem definida que é a presença do professor gestor-tutor. Ele impulsiona e liga os saberes e o aluno por meio de sistemas midiatizados. Não existe educação a distancia sem essa presença da gestão ponderada e qualificada que permeia e orienta a aquisição moderna do conhecimento e seu interlocutor primordial: o aluno.

Fonte:http://novaslinguagens.spaceblog.com.br/855744/COMUNICACAO-DIALOGICA-NA-EaD/

"Texto bem legal e esclarecedor"