Refletindo sobre a finalização do primeiro eixo temático ontem na aula presencial(07/02/2013), falamos das possibilidades e limitações que passamos durante esse primeiro momento no curso de pedagogia.
Fiquei maravilhada com as oportunidades, achei um momento mágico poder ler debater construir um pensamento a respeito dos temas propostos, refletir sobre a opinião dos colegas, receber os feeds dos tutores que nos “provocam” para que possamos refletir mais nos assuntos. É de extrema importância a repetitividade dos textos, eu entendo pois nem todos tem a mesma capacidade de fixação e de entendimento, creio que o Moodle, a EAD, a UAB e a UFPel, foram temas bem discutidos e ficaram gravados na nossa mente.
O que pude analisar, é que alguns colegas, não tinham nenhum contato com o mundo digital e estão o descobrindo agora por isso demonstraram uma certa dificuldade, pois até eu que já trabalho informalmente com computadores, já encontrei algumas pedrinhas no caminho, imaginem quem não tem acesso.
As limitações foram de primeira no Moodle, tive que o descobrir sozinha, busquei tutoriais na internet que me ajudaram a usar-lo. E refletir e formar uma opinião e defendê-la perante os outros nos traz um certo receio, medo de falar besteira, mas e se eu não falar nunca ninguém vai saber, nem eu mesma se era certo ou não, ficarei na dúvida se não participar.
Fiquei muito feliz por saber que a pedagogia no nosso pólo se baseia na Plataforma de Paulo Freire, o qual é no meu ver o melhor o top dos pensadores em educação. Ele desmistifica as relações entre professor e aluno, ele nos dá uma visão até mesmo de como devemos nos envolver com os alunos para que se dê uma educação colaborativa, que sem vínculo, sem amor, sem encontrar Cristo em cada ser, a educação não acontece, ela falha.
Entendi também que existe a modalidade EAD, que é a forma de curso a distância e as metodologias que são usadas na EAD, sendo então que a EAD não é uma metodologia em si, mas ela proporciona o uso de inovadoras metodologias.
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